2019年11月24日下午，中国教育学会化学教学委员会常务理事、副秘书长、山东师范大学化学化工与材料科学学院毕华林教授应邀来维多利亚官网讲学，围绕“新中国成立70年我国中学化学教学方法的演变”做专题报告。本次报告会在花津校区礼勤楼702会议室举行，由维多利亚3308老品牌化学教育研究所江教授主持，化学教育研究所全体师生聆听本次报告会。

     首先，毕华林教授依时间轴阐述了新中国成立70年我国化学教学方法改革的历史演变，从建国初期、百废待兴时期（1949-1957年）的“促进学生知识掌握的传统启发式教学”，发展到改革开放、现代化建设时期（1977-1999年）的“促进学生能力培养的现代启发式教学”，发展到素质教育、科学为大众时期（2001-2013年）的“促进学生科学素养提升的探究式教学”，发展到核心素养、立德树人时期（2014年-至今）的“促进学生核心素养发展的现代化学教学”。同时，毕华林教授详细阐述了不同时期的化学教学方法的具体内容、产生的背景和代表性名家的观点。

紧接着，毕华林教授就新中国成立70年的化学教学方法的演变与师生们分享教学方法改革中的四点启示，分别是：准确把握“教书”与“育人”的关系，理解好教师和学生的作用，处理好过程和结果的关系，突出化学学科的基本特征。

报告结束后，毕华林教授与在座师生展开了积极的交流讨论，为师生们的学习和研究解惑，并指出：多读书，能够帮助我们有效建构知识体系；多读文章，能够帮助我们把握前沿热点问题和研究。此次报告让与会师生深受启发，认识到文献阅读的重要性，基于文献不断反思和研究，感受到大家做学问的严谨和专注。